Unsere Profilschule Fürstenberg „gehört zu den wenigen Schulen in Deutschland, die trotz einer heterogen einzuschätzenden Schülerzusammensetzung überdurchschnittlich hohe digitale Kompetenzen im Rahmen der International Computer and Information Literacy Study (ICILS 2018) erzielen konnte.“ Mit diesen Worten überreichte uns die Projektleiterin PD Dr. phil. Kerstin Drossel am 06. März 2023 die Zertifizierung als „Unerwartbar erfolgreiche Schule im digitalen Wandel“. 

Bereits 2018 nahmen wir am internationalen Forschungsprojekt der International Computer and Information Literacy Study teil. Während dieser Forschungserhebung konnten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 überdurchschnittlich hohe digitale Kompetenzen erreichen. Zeitgleich zeigten die landesweiten Ergebnisse ein nur mittelmäßiges Abschneiden der NRW-Schulen in Bezug auf den Stand der digitalen Kompetenzen. Hier setzte das qualitative Forschungsprojekt ‚GuTe DigiSchulen NRW‘ an und untersuchte Gelingensbedingungen für digitalisierungsbezogene Schulentwicklungsprozesse. Es warf einen vertiefenden Blick in die Schulen, die sich in der repräsentativen Stichprobe der Studie ICILS 2018 NRW durch besonders hohe computer- und informationsbezogene Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler hervorgehoben haben. Ergänzend wurden auch solche Schulen in NRW betrachtet, die von den fünf Bezirksregierungen als ‚digitale  Leuchtturmschulen‘ kriteriengeleitet ausgewählt und vorgeschlagen wurden, da sie in den letzten Jahren in besonderem Maße digitalisierungsbezogene Schulentwicklungsprozesse vorangebracht haben.

Wir gehören damit zu nur 34 Schulen (14 Gymnasien, 8 Gesamtschulen, 4 Realschulen, 4 Sekundarschulen, 2 Hauptschulen) des Landes NRW, die als Projektschule ausgewählt wurden. In der Hochphase der Corona-Pandemie wurden unter der Leitung von Prof. Dr. Julia Gerick (TU Braunschweig) und Prof. Dr. Birgit Eickelmann (Universität Paderborn) im März 2021 digitale Audits durchgeführt. Dazu wurden in Einzel- und Gruppeninterviews die Schulleitung, Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Elternvertreter hinsichtlich unserer Digitalisierungsprozesse befragt. 

Mit der Teilnahme unserer Schule an der Studie konnten wir dazu beitragen, dass andere Schulen von unseren Strategien und unserem Wissen profitieren können. Als Zeichen der Anerkennung besuchte uns am 09. März 2023 Prof. Dr. Alexander Martin (Medienpädagoge, Fachhochschule Südwestfalen), der einen Vortrag zum Thema „Lehren und Lernen im digitalen Wandel“ hielt und eine anregende Diskussion mit dem Kollegium führte. So konnten wir weitere Impulse für die zukünftige digitale Arbeit mitnehmen.